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跟孩子聊學校總是聊不起來嗎?兩個好用的方法!

作者:楊為傑醫師

 

從孩子踏入校園的那刻起,他睡眠以外的時間就多數給了他的老師與同學。在求學的每個階段都有不同的課題,做家長的,要怎麼跟孩子談談學校的生活呢?

 

 

為什麼該談?

孩子有那麼多的時間在學校,其中發生的無數事件,都將慢慢的改變這個孩子。因此做父母的務必隨時掌握情形,才不會發生憾事。臨床上,我們看過不少憾事發生時,父母根本完全狀況外

有一個青少年,直到染上愛滋的那一刻,家長才知道他是同性戀者。甚至那時候家長才知道他有在玩約O軟體,會半夜偷溜出去開轟趴。更是見過多次國中女生懷孕時,家長震驚的模樣。更不用提小學生被驗出毒品反應陽性時,爸媽不可置信的表情。

這些事情一次次的發生,時間地點都不同。但是類似的,就是家長根本無法想像孩子怎麼會這樣做。其實很多的重大事件都有跡可循,只要多關心孩子的學校生活,將可避免他誤入歧途。

 

 

上圖新聞連結:TVBS

 

 

常見的沈默

常見的對話是這樣:你今天在學校過得怎麼樣?
孩子:還好啊
家長:有什麼事情嗎?
孩子:沒有啊。
家長:然後呢?

……………………………………………然後,就沒有然後了。然後,家長也覺得自討沒趣,以後就不問了。可是顯而易見的,這樣問話,當然很難回答啊。

 

 

多瞭解他身邊的人

從踏入學校的那一刻起,同儕在他生命中的重要性會逐漸增高(Q.Q),直到超越父母為止(發生於青春期)。因此我們儘可能的隨時去了解他每個時期的好朋友,討厭的人。一來是有話題,二來是了解朋友的素質,三來是由孩子與朋友的互動去推測他可能遇到的問題

例如:
我們:今天坐在你旁邊的同學是誰呢?
孩子:她叫 OOO
我們:你今天跟他玩什麼?
孩子:沒有玩。但是我今天哭哭的時候,他有幫我擦眼淚。(真人真事!)
我們:今天中午 XXX 有睡嗎?
孩子:沒有,他今天都跑來跑去的,老師叫他要安靜。

諸如此類的對話。其實沒什麼大事,但是我們大概可以掌握孩子與他人社交的概況。透過孩子的轉述、現場直接的觀察、與其他家長的對談了解班上的各個孩子。這樣的方式,我認為到孩子大了都還是有用的。舉例來說:我丈母娘跟我太太的好朋友都很熟,也見過很多次面。大家聊起來總是特別親切,永遠不缺話題。

了解孩子的同儕,是減少代溝,掌握孩子交友的重要方式

 

 

談談具體的事件

幼稚園都會有聯絡簿,我們都會打開看看今天學校發生了什麼事件,然後跟孩子談談那件事。舉例來說:父親節那天孩子們在學校幫爸爸製作領帶,玩得不亦樂乎。我們就跟他聊這件事:你用什麼顏色的啊?為什麼用這個顏色?你這樣設計的理由是?總之,這樣的聊天法,很具體,也會讓孩子願意回答。

至於大一點的孩子。學校會有行事曆。知道這一個學期何時段考、期末考、園遊會、班親會、校慶、運動會、郊遊等等。多跟孩子聊聊這些事件,他會知道你在旁邊一直陪他的。

 

 

多鼓勵孩子說說話

有的孩子天生話不多,這個要尊重他。但是可以多鼓勵他跟家人分享他覺得重要的事情。而不要讓父母成為最後一個知道的人。

面對不好的事件時也是一樣。不管是考試考不好,還是跟人相處有問題等等。不要讓孩子不敢跟我們說話。因為他並不會因為家長的責罵而改進,而是選擇對家長沈默。有時候,父母知道事情發生的那天,往往都已經釀成大禍了。

 

 

結論

  1. 孩子在學校裡的變化是很快的,多跟他交流才能夠隨時同步。不然溝通障礙一旦形成,就很難消除了。
  2. 多跟孩子談具體的人與事,而不是「好不好」這種空泛的對話。
  3. 即便是壞事,也要鼓勵他說出來。不然當父母知道的那天,往往就是要上社會版的那天了。務必小心!

 

medarchies

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