緣起
認識福哥,三年了。第一次是在 2013 年的簡報高峰會,那次有六位高手雲集跟我們分享簡報的各個面向。福哥是壓軸的選手,短短三十分鐘,大家下巴不知道掉下來幾次……。那次的簡報,福哥用了許多醫學例子做示範。例如:青光眼、血尿。甚至還用了 meta-analysis 的期刊來做說明。第一次見到原來這麼硬的醫學簡報,可以表達得如此「親民」。
開始追星
之後,福哥開始準備出書,然後他的臉書就經常有劇透。每次有新的文章,就可以拿來偷用一下,其實都蠻好用的。 2015 年 1 月 24 日,在因緣際會之下,我們在台南舉辦了「上台的技術」演講,那次也是震撼了南台灣的我們,也開始影響了許多人。那次演講的紀錄由此去:心得請點我。
聽了福哥三次演講,跟著他的臉書與部落格兩年多,中間還有上過一些簡報課程,自己也慢慢累積了大概 50 多場的簡報經驗。不少朋友也都給我蠻珍貴的回饋。同時,也會問我:上福哥的「專業簡報力」,值得嗎?看到前兩梯的心得,也多次提到:很多書上都有寫,去上課有什麼不同?還有,醫師學簡報,幹嘛?
先講結論
哥教的不是簡報,而是「說服」。
話是這麼講啦,你知道,我知道,獨眼龍也知道。但是你我,做得到嗎?
簡報其實是一門說服的技藝
福哥的部落格,其實就多次提到這個概念。簡報的核心,在於「說服」。你可以用大字流、滿版出血、強力開場、上下互動,自問自答,都可以。重點是:簡報者想傳遞什麼?你想說服對方什麼?
以本身的工作為例。兒科醫師有很重要的工作就是要去做衛教。但是衛教並不是醫生在講,病患就會聽。事情有這麼簡單就好了……。此時,善用簡報的很多精神,其實效果就會非常好。例如:結構化衛教。此疾病,要注意三件事情,blablabla,最後。給他一句金句,務必注意 OOOXXX。這比起制式的衛教,有用多了……。
「技術」重要嗎?
這問題,很與「劍宗」「氣宗」之爭很像。簡報不是一定要有什麼技術,如果你是個天生的說服者。但問題我不是,根據調查,多數的人也不是。這次的課程中,刻意地用多數人不熟的題目去練習,這樣的好處就是可以體現技術的重要性,而且可以實際的練習。簡單的來說,就是一套拳路,照著打,可以打敗 90 % 的敵人。
而一套拳法,如果我們反覆練個上千次,也許我們就可以創出自己的一招半式。甚至達到「無招勝有招」的境界,誠如福哥的運課與簡報,根本是殺人教學於無形。
同時,誠如福哥所言。上完這堂課,你不見得會變成簡報大師,但是應該可以變成簡報「評論」大師 XD。這對自己的好處就是可以加強腦波。遇到別人想說服你時,可以拆解對方用的技巧,然後避免腦弱。這套心法還蠻好用的!
教學,其實是一種「inception」
有知識,不一定會教。會教,學生不一定學得會。教學的核心在於「學習」。我非常喜歡 Sir Ken Robinson 講的「Education is all about learning」。講師全力準備,在台上講的眉飛色舞,但是如果學生沒有學到東西,這真的算是「教學」嗎?教學兩個字,重點在於「學」,而不是教。
那我們有該怎麼讓別人學呢?有一個好辦法就是,我讓你「自己想出來」,而不是「我告訴你」。人類天生會高估自己的想法,同時低估他人。對於別人告訴我的們事情,天然有種排斥反應。所以越是用力教,有時反而更不容易內化。
所以,這門課,用了相當多這樣的手法。福哥並不直接告訴我們「你該怎麼做」,而是我做給你看,你自己決定你該怎麼做。有點像是姜太公釣魚,願者上鉤。厲害的地方是:我們這位福太公,就是有本事讓眾多學員一一上鉤……。對於不同程度的學員,其實福哥用的手法著實不同,這就真的厲害了。
總結:
對於簡報初心者來說,這是個特戰營。只要有羞恥心,絕對可以短期內高速成長。一次超車兩年應該不會是問題。對於簡報職人來說,這是往華山之巔去的捷徑。這條捷徑充滿荊棘,但是上面有路標,跟者走,一定會到的。
提醒自己:簡報是「說服」、技巧很重要,但不是唯一、inception 很有用。
給我的專簡同學,與學長姐們:您看得出我用了哪些福哥上課用的技巧嗎?歡迎在 FB 留言回覆:)回答得最好的,我會送您一個神秘小禮物^^。
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